现代护理
現代護理
현대호리
MODERN NURSING
2007年
19期
1809-1810
,共2页
陈柳玉%马梁红%骆桂秀%叶剑萍
陳柳玉%馬樑紅%駱桂秀%葉劍萍
진류옥%마량홍%락계수%협검평
6月龄婴儿%行为发育%调查%影响因素
6月齡嬰兒%行為髮育%調查%影響因素
6월령영인%행위발육%조사%영향인소
目的 为探讨影响6月龄婴儿智力发育不平衡的因素和寻找更好的教养方式.方法 对近3年本辖区6月龄1356例健康婴儿在定期保健体检时进行测量"婴幼儿发育检查手册"(即Gesell量表),并对其家长的教养方式用问卷进行调查.结果 5个能区发育商数(DQ)纯母乳喂养组的婴儿得分都明显的高于纯人工喂养组(P＜0.05);母亲为主要看护人组的婴儿的得分都明显的高于老人或保姆为主要看护人组(P＜0.05);母亲文化程度高中或以上组的婴儿的得分都明显的高于初中或以下组(P＜0.05);有做运动操组的婴儿的得分都明显的高于无做运动操组(P＜0.05);户外活动时间≥1 h组的婴儿的得分都明显的高于户外活动时间＜1 h组(P＜0.05).结论 0～6月龄的婴儿由母亲为主要看护人且受教育程度高、纯母乳喂养、做运动操及户外活动时间≥1 h等有利于的智力发育.
目的 為探討影響6月齡嬰兒智力髮育不平衡的因素和尋找更好的教養方式.方法 對近3年本轄區6月齡1356例健康嬰兒在定期保健體檢時進行測量"嬰幼兒髮育檢查手冊"(即Gesell量錶),併對其傢長的教養方式用問捲進行調查.結果 5箇能區髮育商數(DQ)純母乳餵養組的嬰兒得分都明顯的高于純人工餵養組(P＜0.05);母親為主要看護人組的嬰兒的得分都明顯的高于老人或保姆為主要看護人組(P＜0.05);母親文化程度高中或以上組的嬰兒的得分都明顯的高于初中或以下組(P＜0.05);有做運動操組的嬰兒的得分都明顯的高于無做運動操組(P＜0.05);戶外活動時間≥1 h組的嬰兒的得分都明顯的高于戶外活動時間＜1 h組(P＜0.05).結論 0～6月齡的嬰兒由母親為主要看護人且受教育程度高、純母乳餵養、做運動操及戶外活動時間≥1 h等有利于的智力髮育.
목적 위탐토영향6월령영인지력발육불평형적인소화심조경호적교양방식.방법 대근3년본할구6월령1356례건강영인재정기보건체검시진행측량"영유인발육검사수책"(즉Gesell량표),병대기가장적교양방식용문권진행조사.결과 5개능구발육상수(DQ)순모유위양조적영인득분도명현적고우순인공위양조(P＜0.05);모친위주요간호인조적영인적득분도명현적고우노인혹보모위주요간호인조(P＜0.05);모친문화정도고중혹이상조적영인적득분도명현적고우초중혹이하조(P＜0.05);유주운동조조적영인적득분도명현적고우무주운동조조(P＜0.05);호외활동시간≥1 h조적영인적득분도명현적고우호외활동시간＜1 h조(P＜0.05).결론 0～6월령적영인유모친위주요간호인차수교육정도고、순모유위양、주운동조급호외활동시간≥1 h등유리우적지력발육.
