神州（下旬刊）
神州（下旬刊）
신주（하순간）
SHEN ZHOU
2012年
7期
131
,共1页
音乐游戏%小学课堂教学%应用
音樂遊戲%小學課堂教學%應用
음악유희%소학과당교학%응용
音乐游戏是通过游戏的形式,强调对音乐的体验、感受,在根本上服从音乐的指导.它从音乐本身入手,让学习者在聆听音乐的同时,引导他们通过一些音乐游戏去接触音乐的各种要素.在音乐教学活动中,引导学生通过音乐游戏去感受音乐的节奏、情节、感受音乐的魅力.让学生在“玩”的过程中主动学习,发挥想象力和创造力.
音樂遊戲是通過遊戲的形式,彊調對音樂的體驗、感受,在根本上服從音樂的指導.它從音樂本身入手,讓學習者在聆聽音樂的同時,引導他們通過一些音樂遊戲去接觸音樂的各種要素.在音樂教學活動中,引導學生通過音樂遊戲去感受音樂的節奏、情節、感受音樂的魅力.讓學生在“玩”的過程中主動學習,髮揮想象力和創造力.
음악유희시통과유희적형식,강조대음악적체험、감수,재근본상복종음악적지도.타종음악본신입수,양학습자재령은음악적동시,인도타문통과일사음악유희거접촉음악적각충요소.재음악교학활동중,인도학생통과음악유희거감수음악적절주、정절、감수음악적매력.양학생재“완”적과정중주동학습,발휘상상력화창조력.
