CAJ | 학술논문

目的观察缺氧缺血性脑损伤(HIBD)对新生大鼠远期学习和记忆的影响及尼莫通治疗效果,探讨HIBD影响学习记忆的机制.方法选择7 d龄Wistar大鼠49只.其中34只通过接扎左侧颈总动脉、吸入氧体积分数为(80±5)mL/L的氮氧混合气体2 h,制作新生大鼠HIBD模型.制模后的大鼠随机分为HIBD组(21只)、尼莫通治疗组(13只).余大鼠为正常对照组(15只).尼莫通用量为160 μg/kg,腹腔注射,1次/d,共5 d.至生后80 d左右进行Y-迷宫分辨学习和记忆能力测试,透射电镜观察各组大鼠海马CA1区锥体神经元的超微结构变化.结果 HIBD组大鼠在Y-迷宫中达到学会标准前所需的训练次数为(32.82±8.22)次,明显多于正常对照组(20.67±7.03)次(P＜0.01), 而24 h后的记忆保持率[(59.0±21.32)%]显著低于正常对照组[(80.0±18.9)%](P＜0.05).尼莫通治疗组大鼠的学习能力较HIBD组明显提高 (20.69±7.96 P＜0.01),记忆能力[(69.13±22.42)%]亦有所改善,但差异不显著(P＞0.05).HIBD组CA1锥体神经元较正常对照组明显破坏,可见部分核膜消失,线粒体嵴模糊、数量明显减少及内质网扩张等改变,而尼莫通治疗组细胞器破坏减轻,核膜较完整,线粒体嵴可见.结论尼莫通可明显提高大鼠HIBD后的学习能力,对记忆亦有改善,脑缺氧缺血所引起海马组织超微结构的改变是HIBD所致学习记忆脑功能障碍的重要神经机制.
목적 관찰결양결혈성뇌손상(HIBD)대신생대서원기학습화기억적영향급니막통치료효과,탐토HIBD영향학습기억적궤제.방법 선택7 d령Wistar대서49지.기중34지통과접찰좌측경총동맥、흡입양체적분수위(80±5)mL/L적담양혼합기체2 h,제작신생대서HIBD모형.제모후적대서수궤분위HIBD조(21지)、니막통치료조(13지).여대서위정상대조조(15지).니막통용량위160 μg/kg,복강주사,1차/d,공5 d.지생후80 d좌우진행Y-미궁분변학습화기억능력측시,투사전경관찰각조대서해마CA1구추체신경원적초미결구변화.결과 HIBD조대서재Y-미궁중체도학회표준전소수적훈련차수위(32.82±8.22)차,명현다우정상대조조(20.67±7.03)차(P＜0.01), 이24 h후적기억보지솔[(59.0±21.32)%]현저저우정상대조조[(80.0±18.9)%](P＜0.05).니막통치료조대서적학습능력교HIBD조명현제고 (20.69±7.96 P＜0.01),기억능력[(69.13±22.42)%]역유소개선,단차이불현저(P＞0.05).HIBD조CA1추체신경원교정상대조조명현파배,가견부분핵막소실,선립체척모호、수량명현감소급내질망확장등개변,이니막통치료조세포기파배감경,핵막교완정,선립체척가견.결론 니막통가명현제고대서HIBD후적학습능력,대기억역유개선,뇌결양결혈소인기해마조직초미결구적개변시HIBD소치학습기억뇌공능장애적중요신경궤제.