读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
47期
237
,共1页
语文教学是一门艺术,教师在开展教学活动的过程中,要善于把握学生的身心发展规律,对教学流程进行精心谋划、周密设计、有效组织,将教学活动当作一项艺术来雕琢,提升教学活动的生动性在初中语文教学中,教师要善于钻研教学技巧,提高教学活动的艺术性.摆脱应试教学模式枯燥乏味的境况.让学生对语文学习活动充满兴趣,提高学习投入程度促进教学成效的提升.教师在初中语文教学中,应针对学生的身心特点以及语文教学的特点,开展积极的改革与创新,提高教学艺术性,对教学活动的深入开展也有积极的促进作用.
語文教學是一門藝術,教師在開展教學活動的過程中,要善于把握學生的身心髮展規律,對教學流程進行精心謀劃、週密設計、有效組織,將教學活動噹作一項藝術來彫琢,提升教學活動的生動性在初中語文教學中,教師要善于鑽研教學技巧,提高教學活動的藝術性.襬脫應試教學模式枯燥乏味的境況.讓學生對語文學習活動充滿興趣,提高學習投入程度促進教學成效的提升.教師在初中語文教學中,應針對學生的身心特點以及語文教學的特點,開展積極的改革與創新,提高教學藝術性,對教學活動的深入開展也有積極的促進作用.
어문교학시일문예술,교사재개전교학활동적과정중,요선우파악학생적신심발전규률,대교학류정진행정심모화、주밀설계、유효조직,장교학활동당작일항예술래조탁,제승교학활동적생동성재초중어문교학중,교사요선우찬연교학기교,제고교학활동적예술성.파탈응시교학모식고조핍미적경황.양학생대어문학습활동충만흥취,제고학습투입정도촉진교학성효적제승.교사재초중어문교학중,응침대학생적신심특점이급어문교학적특점,개전적겁적개혁여창신,제고교학예술성,대교학활동적심입개전야유적겁적촉진작용.
