全国商情·理论研究
全國商情·理論研究
전국상정·이론연구
CHINA BUSINESS(JINGJI LILUN YANJIU)
2012年
27期
75-76
,共2页
建构主义%建设法规%教学%实践
建構主義%建設法規%教學%實踐
건구주의%건설법규%교학%실천
本文以《建设法规》课程教学为实例,通过实例讲解教与学角色转变、过程转化与教师身份转变三个方面,探析建构主义教学实践手法与实践意义,希望以此丰富法规类专业教学手法,引导学生由被动学习向主动学习型转变.
本文以《建設法規》課程教學為實例,通過實例講解教與學角色轉變、過程轉化與教師身份轉變三箇方麵,探析建構主義教學實踐手法與實踐意義,希望以此豐富法規類專業教學手法,引導學生由被動學習嚮主動學習型轉變.
본문이《건설법규》과정교학위실례,통과실례강해교여학각색전변、과정전화여교사신빈전변삼개방면,탐석건구주의교학실천수법여실천의의,희망이차봉부법규류전업교학수법,인도학생유피동학습향주동학습형전변.
