卷宗
捲宗
권종
JUANZONG
2012年
5期
46-47
,共2页
人本主义%实践教育%教育方针%功利主义%教育思想%教学模式
人本主義%實踐教育%教育方針%功利主義%教育思想%教學模式
인본주의%실천교육%교육방침%공리주의%교육사상%교학모식
实践性教学是高等学校教学内容的重要组成部分.党和国家历来非常重视实践教育在人才培养中的作用.受经济和社会发展的影响,实践教育的目的和模式被打上了明显的时代烙印.随着改革开放和市场经济的发展,功利主义教育观占据教育的主导地位,实践性教学的目的背离了实现人的发展这一教育的本义,即人本主义.功利主义只从社会需要的角度安排实践教学,人本主义根据人的发展的需要确定实践教学模式；功利主义在实践教学设计上就事弄事,人本主义注重学生潜能和创造性培养;功利主义在实践过程中只重动手操作,人本主义将培养学生的心智和思维培养作为重要目的.要发挥实践教学在发展学生个性、培养创新人才的功能,教育必须坚持以学生发展为本.
實踐性教學是高等學校教學內容的重要組成部分.黨和國傢歷來非常重視實踐教育在人纔培養中的作用.受經濟和社會髮展的影響,實踐教育的目的和模式被打上瞭明顯的時代烙印.隨著改革開放和市場經濟的髮展,功利主義教育觀佔據教育的主導地位,實踐性教學的目的揹離瞭實現人的髮展這一教育的本義,即人本主義.功利主義隻從社會需要的角度安排實踐教學,人本主義根據人的髮展的需要確定實踐教學模式；功利主義在實踐教學設計上就事弄事,人本主義註重學生潛能和創造性培養;功利主義在實踐過程中隻重動手操作,人本主義將培養學生的心智和思維培養作為重要目的.要髮揮實踐教學在髮展學生箇性、培養創新人纔的功能,教育必鬚堅持以學生髮展為本.
실천성교학시고등학교교학내용적중요조성부분.당화국가력래비상중시실천교육재인재배양중적작용.수경제화사회발전적영향,실천교육적목적화모식피타상료명현적시대락인.수착개혁개방화시장경제적발전,공리주의교육관점거교육적주도지위,실천성교학적목적배리료실현인적발전저일교육적본의,즉인본주의.공리주의지종사회수요적각도안배실천교학,인본주의근거인적발전적수요학정실천교학모식；공리주의재실천교학설계상취사롱사,인본주의주중학생잠능화창조성배양;공리주의재실천과정중지중동수조작,인본주의장배양학생적심지화사유배양작위중요목적.요발휘실천교학재발전학생개성、배양창신인재적공능,교육필수견지이학생발전위본.
