中国医药导报
中國醫藥導報
중국의약도보
CHINA MEDICAL HERALD
2012年
13期
125-127
,共3页
汪锡金%干静%叶民%刘振国
汪錫金%榦靜%葉民%劉振國
왕석금%간정%협민%류진국
教学模式%神经病学%PBL
教學模式%神經病學%PBL
교학모식%신경병학%PBL
目的 探讨我国高等医学院校神经病学教学引入PBL教学模式的可行程度以及适合我国国情的神经病学教学模式.方法 选取华东地区六省一市2011～2012年处于实习医师培养阶段的部分学生进行问卷调查,结束后进行评价.结果 调查显示,75.5%学生认为神经病学传统教学模式教学效果一般,93.5%认为有必要引入新的教学模式,93.2%认为PBL教学模式有利于培养学生的自学能力、创新精神和解决问题的能力,94.1%认为PBL教学模式有利于培养学生的团结协作的能力,91.7%认为PBL教学模式有利于提升学生的学习兴趣,引导其建立积极的学习态度,91.4%认为PBL教学模式有利于理论联系实际,91.2%认为PBL教学模式有利于学生整体素质和综合能力的提高.另外,主、客观条件也为探索PBL教学增添了可行性,但PBL教学模式也存在不足,有86.1%的学生认为现阶段我国高等医学院校神经病学教学应该实行PBL和传统教学模式相结合的教学模式.结论 PBL教学模式值得在今后的神经病学教学中不断探索和研究,创建适合我国国情的教学模式.
目的 探討我國高等醫學院校神經病學教學引入PBL教學模式的可行程度以及適閤我國國情的神經病學教學模式.方法 選取華東地區六省一市2011～2012年處于實習醫師培養階段的部分學生進行問捲調查,結束後進行評價.結果 調查顯示,75.5%學生認為神經病學傳統教學模式教學效果一般,93.5%認為有必要引入新的教學模式,93.2%認為PBL教學模式有利于培養學生的自學能力、創新精神和解決問題的能力,94.1%認為PBL教學模式有利于培養學生的糰結協作的能力,91.7%認為PBL教學模式有利于提升學生的學習興趣,引導其建立積極的學習態度,91.4%認為PBL教學模式有利于理論聯繫實際,91.2%認為PBL教學模式有利于學生整體素質和綜閤能力的提高.另外,主、客觀條件也為探索PBL教學增添瞭可行性,但PBL教學模式也存在不足,有86.1%的學生認為現階段我國高等醫學院校神經病學教學應該實行PBL和傳統教學模式相結閤的教學模式.結論 PBL教學模式值得在今後的神經病學教學中不斷探索和研究,創建適閤我國國情的教學模式.
목적 탐토아국고등의학원교신경병학교학인입PBL교학모식적가행정도이급괄합아국국정적신경병학교학모식.방법 선취화동지구륙성일시2011～2012년처우실습의사배양계단적부분학생진행문권조사,결속후진행평개.결과 조사현시,75.5%학생인위신경병학전통교학모식교학효과일반,93.5%인위유필요인입신적교학모식,93.2%인위PBL교학모식유리우배양학생적자학능력、창신정신화해결문제적능력,94.1%인위PBL교학모식유리우배양학생적단결협작적능력,91.7%인위PBL교학모식유리우제승학생적학습흥취,인도기건립적겁적학습태도,91.4%인위PBL교학모식유리우이론련계실제,91.2%인위PBL교학모식유리우학생정체소질화종합능력적제고.령외,주、객관조건야위탐색PBL교학증첨료가행성,단PBL교학모식야존재불족,유86.1%적학생인위현계단아국고등의학원교신경병학교학응해실행PBL화전통교학모식상결합적교학모식.결론 PBL교학모식치득재금후적신경병학교학중불단탐색화연구,창건괄합아국국정적교학모식.
