出国与就业
齣國與就業
출국여취업
OVERSEAS TRAVEL AND EMPLOYMENT
2012年
4期
80-81
,共2页
Plackett-burman法%项目制%高校学生活动%高校学生会工作
Plackett-burman法%項目製%高校學生活動%高校學生會工作
Plackett-burman법%항목제%고교학생활동%고교학생회공작
本文通过P-B法对活动准备时间,单日工作极限,最佳工作时段,工作重复程度,“打扰”频率,承担工作数,项目组人数七个因素进行分析,通过分析得出“打扰”频率是制约项目制在高校学生组织活动中应用的最重要因素,并根据研究结果和现实情况给出有利于项目制在高校学生组织学生活动中的优化条件组合.
本文通過P-B法對活動準備時間,單日工作極限,最佳工作時段,工作重複程度,“打擾”頻率,承擔工作數,項目組人數七箇因素進行分析,通過分析得齣“打擾”頻率是製約項目製在高校學生組織活動中應用的最重要因素,併根據研究結果和現實情況給齣有利于項目製在高校學生組織學生活動中的優化條件組閤.
본문통과P-B법대활동준비시간,단일공작겁한,최가공작시단,공작중복정도,“타우”빈솔,승담공작수,항목조인수칠개인소진행분석,통과분석득출“타우”빈솔시제약항목제재고교학생조직활동중응용적최중요인소,병근거연구결과화현실정황급출유리우항목제재고교학생조직학생활동중적우화조건조합.
