小学教学研究：理论版
小學教學研究：理論版
소학교학연구：이론판
Primary School Teaching Research
2012年
3期
60-61
,共2页
有效生成%新课程背景%预约%课堂生成%一线教师%教学契机%生命活力%焦点
有效生成%新課程揹景%預約%課堂生成%一線教師%教學契機%生命活力%焦點
유효생성%신과정배경%예약%과당생성%일선교사%교학계궤%생명활력%초점
课堂生成是新课程背景下教师们关注的焦点，为了跟上新课程的步伐，一线教师们在课堂上大胆创新，及时捕捉教学契机，以期生成焕发生命活力的课堂。但在实践中却出现了不少的问题，那就是一些教师为了生成而生成，
課堂生成是新課程揹景下教師們關註的焦點，為瞭跟上新課程的步伐，一線教師們在課堂上大膽創新，及時捕捉教學契機，以期生成煥髮生命活力的課堂。但在實踐中卻齣現瞭不少的問題，那就是一些教師為瞭生成而生成，
과당생성시신과정배경하교사문관주적초점，위료근상신과정적보벌，일선교사문재과당상대담창신，급시포착교학계궤，이기생성환발생명활력적과당。단재실천중각출현료불소적문제，나취시일사교사위료생성이생성，
