科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2011年
30期
48-49
,共2页
中职数学%任务驱动教学法
中職數學%任務驅動教學法
중직수학%임무구동교학법
任务驱动教学法是一种基于建构主义心理学的教学方法.在中职数学教学中采用任务驱动教学法具有多方面的重要作用.它可以培养和提高职校生探索新知、自主创新的能力；可以培养职校生分析、解决问题的能力和创新能力；可以培养职校生小组合作、交流互助的能力中职数学任务驱动教学要大体围绕“教师设计任务,学生明确任务”、“重建师生角色,完成教学任务”、“展示任务成果,交流分享经验”、“检查总结评价,促进学生反思”四个阶段展开教学.
任務驅動教學法是一種基于建構主義心理學的教學方法.在中職數學教學中採用任務驅動教學法具有多方麵的重要作用.它可以培養和提高職校生探索新知、自主創新的能力；可以培養職校生分析、解決問題的能力和創新能力；可以培養職校生小組閤作、交流互助的能力中職數學任務驅動教學要大體圍繞“教師設計任務,學生明確任務”、“重建師生角色,完成教學任務”、“展示任務成果,交流分享經驗”、“檢查總結評價,促進學生反思”四箇階段展開教學.
임무구동교학법시일충기우건구주의심이학적교학방법.재중직수학교학중채용임무구동교학법구유다방면적중요작용.타가이배양화제고직교생탐색신지、자주창신적능력；가이배양직교생분석、해결문제적능력화창신능력；가이배양직교생소조합작、교류호조적능력중직수학임무구동교학요대체위요“교사설계임무,학생명학임무”、“중건사생각색,완성교학임무”、“전시임무성과,교류분향경험”、“검사총결평개,촉진학생반사”사개계단전개교학.
