教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
12期
74-75
,共2页
教学%构建%思考
教學%構建%思攷
교학%구건%사고
新课程标准指出,义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历把实际问题抽象成数学模型,并进行揭示与应用的过程。
新課程標準指齣,義務教育階段的數學課程,其基本齣髮點是促進學生全麵、持續、和諧地髮展。它不僅要攷慮數學自身的特點,更應遵循學生學習數學的心理規律,彊調從學生已有的生活經驗齣髮,讓學生親身經歷把實際問題抽象成數學模型,併進行揭示與應用的過程。
신과정표준지출,의무교육계단적수학과정,기기본출발점시촉진학생전면、지속、화해지발전。타불부요고필수학자신적특점,경응준순학생학습수학적심리규률,강조종학생이유적생활경험출발,양학생친신경력파실제문제추상성수학모형,병진행게시여응용적과정。
