延边大学学报：社会科学版
延邊大學學報：社會科學版
연변대학학보：사회과학판
Journal of Yanbian University(Social Sciences)
2012年
1期
106-109
,共4页
认同%耗散结构%认同发展%青少年教育
認同%耗散結構%認同髮展%青少年教育
인동%모산결구%인동발전%청소년교육
identity%dissipative structure%development of identity%adolescence education
通过回顾认同研究,并与耗散结构进行类比,可以发现认同过程符合耗散结构,包含大量元素的开放系统、远离平衡态、非线性相互作用、涨落的作用。认同发展的序参量是创造良好的外部环境,使各系统协同活动、有序发展。为促进青少年认同教育：1.要充分发挥学校教育的主渠道作用,大力开展认同教育;2.要充分发挥家庭、社区的辅助教育功能,形成良好的社会文化氛围;3.要充分发挥各级政府对教育的调节、监控功能。
通過迴顧認同研究,併與耗散結構進行類比,可以髮現認同過程符閤耗散結構,包含大量元素的開放繫統、遠離平衡態、非線性相互作用、漲落的作用。認同髮展的序參量是創造良好的外部環境,使各繫統協同活動、有序髮展。為促進青少年認同教育：1.要充分髮揮學校教育的主渠道作用,大力開展認同教育;2.要充分髮揮傢庭、社區的輔助教育功能,形成良好的社會文化氛圍;3.要充分髮揮各級政府對教育的調節、鑑控功能。
통과회고인동연구,병여모산결구진행류비,가이발현인동과정부합모산결구,포함대량원소적개방계통、원리평형태、비선성상호작용、창락적작용。인동발전적서삼량시창조량호적외부배경,사각계통협동활동、유서발전。위촉진청소년인동교육：1.요충분발휘학교교육적주거도작용,대력개전인동교육;2.요충분발휘가정、사구적보조교육공능,형성량호적사회문화분위;3.요충분발휘각급정부대교육적조절、감공공능。
A review of the researches on identity theory and an analogical analysis show that process of identity complies with dissipation structure due to its features of containing an open system with great amounts of elements and a fluctuation mechanism,being far apart from equilibrium state and nonlinear interactive.The order parameter of identity process is to create a safe external environment and coordinate various systems.With the aim of forwarding teenagers identity education,it is necessary to focus on the following points： 1.to make school education as the main channel and strengthen identity education;2.to improve the supporting role of families and communities so as to build a favorable social environment;3.to enhance government＇ role in adjusting and supervising.
