教师
教師
교사
TEACHER
2011年
32期
9-10
,共2页
电工基础教学%情感态度与价值观：培养
電工基礎教學%情感態度與價值觀：培養
전공기출교학%정감태도여개치관：배양
传统的电工基础教学忽视了学生的情感体验，过分注重知识的传授。新课程标准提出了三维目标，其中“情感态度与价值观目标”是其他目标的动力，是学生完成“知识与技能”学习的保障。本文阐述了中职电工基础教学实践中如何加强学生情感态度与价值观的培养。
傳統的電工基礎教學忽視瞭學生的情感體驗，過分註重知識的傳授。新課程標準提齣瞭三維目標，其中“情感態度與價值觀目標”是其他目標的動力，是學生完成“知識與技能”學習的保障。本文闡述瞭中職電工基礎教學實踐中如何加彊學生情感態度與價值觀的培養。
전통적전공기출교학홀시료학생적정감체험，과분주중지식적전수。신과정표준제출료삼유목표，기중“정감태도여개치관목표”시기타목표적동력，시학생완성“지식여기능”학습적보장。본문천술료중직전공기출교학실천중여하가강학생정감태도여개치관적배양。
