读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
33期
55-55
,共1页
科学实验教学%课堂教学活动%材料%小学%专职教师%兼职教师%科学合理%程序设计
科學實驗教學%課堂教學活動%材料%小學%專職教師%兼職教師%科學閤理%程序設計
과학실험교학%과당교학활동%재료%소학%전직교사%겸직교사%과학합리%정서설계
前一段时间，我有幸参加了由市局组织的科学课送课下乡活动，听了两位科学优质课市级一等奖获得者的实验教学课。一位是城区资深实验教学专职教师李松老师，一位是农村年轻实验教学兼职教师黄蓉老师，两位老师课堂程序设计科学合理、课堂教学活动精彩不断。而从专业的实验教学的角度来看，
前一段時間，我有倖參加瞭由市跼組織的科學課送課下鄉活動，聽瞭兩位科學優質課市級一等獎穫得者的實驗教學課。一位是城區資深實驗教學專職教師李鬆老師，一位是農村年輕實驗教學兼職教師黃蓉老師，兩位老師課堂程序設計科學閤理、課堂教學活動精綵不斷。而從專業的實驗教學的角度來看，
전일단시간，아유행삼가료유시국조직적과학과송과하향활동，은료량위과학우질과시급일등장획득자적실험교학과。일위시성구자심실험교학전직교사리송로사，일위시농촌년경실험교학겸직교사황용로사，량위로사과당정서설계과학합리、과당교학활동정채불단。이종전업적실험교학적각도래간，
