中学生数理化：七年级数学（人教版）
中學生數理化：七年級數學（人教版）
중학생수이화：칠년급수학（인교판）
2011年
7期
21-22
,共2页
中等教育%数学%有理数%圆周率
中等教育%數學%有理數%圓週率
중등교육%수학%유리수%원주솔
一日，笑笑走到了一座城池之前，见城门上书写有三个大字“有理数”。笑笑感到很奇怪．心想：“什么是有理数？为什么叫做有理数？”正迷惑之时，忽然听到一阵熟悉的笑声，回头看时，真是一位老朋友，忙问道：“你不是圆周率订吗？怎么也跑到这儿来了？”
一日，笑笑走到瞭一座城池之前，見城門上書寫有三箇大字“有理數”。笑笑感到很奇怪．心想：“什麽是有理數？為什麽叫做有理數？”正迷惑之時，忽然聽到一陣熟悉的笑聲，迴頭看時，真是一位老朋友，忙問道：“妳不是圓週率訂嗎？怎麽也跑到這兒來瞭？”
일일，소소주도료일좌성지지전，견성문상서사유삼개대자“유리수”。소소감도흔기괴．심상：“십요시유리수？위십요규주유리수？”정미혹지시，홀연은도일진숙실적소성，회두간시，진시일위로붕우，망문도：“니불시원주솔정마？즘요야포도저인래료？”
