中学语文：教学大参考
中學語文：教學大參攷
중학어문：교학대삼고
2011年
10期
33-35
,共3页
中学写作教学%体悟%培养%中学语文教学%教学方法%教学内容%实验创新
中學寫作教學%體悟%培養%中學語文教學%教學方法%教學內容%實驗創新
중학사작교학%체오%배양%중학어문교학%교학방법%교학내용%실험창신
写作教学历来是中学语文教学的难点之一．尽管教学内容与教学方法、教学主张与实验创新纷里不断，但从总体上看。写作教学仍长期存在着凌乱、模糊与难以把握的状况。要改变中学写作教学的不良状况．提高写作教学的效率。任务繁重。头绪纷繁。而当务之急是：重建规范。培养体悟。
寫作教學歷來是中學語文教學的難點之一．儘管教學內容與教學方法、教學主張與實驗創新紛裏不斷，但從總體上看。寫作教學仍長期存在著凌亂、模糊與難以把握的狀況。要改變中學寫作教學的不良狀況．提高寫作教學的效率。任務繁重。頭緒紛繁。而噹務之急是：重建規範。培養體悟。
사작교학력래시중학어문교학적난점지일．진관교학내용여교학방법、교학주장여실험창신분리불단，단종총체상간。사작교학잉장기존재착릉란、모호여난이파악적상황。요개변중학사작교학적불량상황．제고사작교학적효솔。임무번중。두서분번。이당무지급시：중건규범。배양체오。
