小学科学：教师
小學科學：教師
소학과학：교사
2011年
11期
129-129
,共1页
师生关系%和谐%课堂%教育力量%激励学生%自我完善%教育手段%各科教学
師生關繫%和諧%課堂%教育力量%激勵學生%自我完善%教育手段%各科教學
사생관계%화해%과당%교육역량%격려학생%자아완선%교육수단%각과교학
和谐的师生关系是新课程的重要组成部分，他以强大的教育力量，激励学生的自我完善，为教师运用各科教学的教育手段提供条件。在经济飞速发展的今天，人们更渴望社会的和谐，然而和谐的社会少不了和谐的校园，和谐的校园离不开和谐的班级，和谐的班级则体现为和谐的师生关系。只有这种和谐，才能真正展示我们教育的艺术和水平，使学生受到更好更有效的教育。
和諧的師生關繫是新課程的重要組成部分，他以彊大的教育力量，激勵學生的自我完善，為教師運用各科教學的教育手段提供條件。在經濟飛速髮展的今天，人們更渴望社會的和諧，然而和諧的社會少不瞭和諧的校園，和諧的校園離不開和諧的班級，和諧的班級則體現為和諧的師生關繫。隻有這種和諧，纔能真正展示我們教育的藝術和水平，使學生受到更好更有效的教育。
화해적사생관계시신과정적중요조성부분，타이강대적교육역량，격려학생적자아완선，위교사운용각과교학적교육수단제공조건。재경제비속발전적금천，인문경갈망사회적화해，연이화해적사회소불료화해적교완，화해적교완리불개화해적반급，화해적반급칙체현위화해적사생관계。지유저충화해，재능진정전시아문교육적예술화수평，사학생수도경호경유효적교육。
