新课程研究：基础教育
新課程研究：基礎教育
신과정연구：기출교육
2011年
11期
87-88
,共2页
物理教学%有效学习%科学方法教育%学生思维%教师研究%逻辑能力%传授知识%学生智能
物理教學%有效學習%科學方法教育%學生思維%教師研究%邏輯能力%傳授知識%學生智能
물리교학%유효학습%과학방법교육%학생사유%교사연구%라집능력%전수지식%학생지능
物理是一门较难的学科，它要求学生思维逻辑能力强且要会动脑筋，善于思考。对学生来说，怎样学习物理，尤其是如何进行有效地学习物理，这正是教师研究的问题。笔者认为：在物理教学中，教师在完成传授知识的同时，有意识、有目的的进行科学方法教育和指导，有利于促进学生智能的发展，培养科学的态度，使学生在学习中不仅能掌握物理知识本身，而且能掌握研究和学习物理的方法，以及探索物理的精神。教师如何进行物理学习方法的教育，从而使学生有效地学习物理呢？笔者认为，要做到以下几个方面：
物理是一門較難的學科，它要求學生思維邏輯能力彊且要會動腦觔，善于思攷。對學生來說，怎樣學習物理，尤其是如何進行有效地學習物理，這正是教師研究的問題。筆者認為：在物理教學中，教師在完成傳授知識的同時，有意識、有目的的進行科學方法教育和指導，有利于促進學生智能的髮展，培養科學的態度，使學生在學習中不僅能掌握物理知識本身，而且能掌握研究和學習物理的方法，以及探索物理的精神。教師如何進行物理學習方法的教育，從而使學生有效地學習物理呢？筆者認為，要做到以下幾箇方麵：
물리시일문교난적학과，타요구학생사유라집능력강차요회동뇌근，선우사고。대학생래설，즘양학습물리，우기시여하진행유효지학습물리，저정시교사연구적문제。필자인위：재물리교학중，교사재완성전수지식적동시，유의식、유목적적진행과학방법교육화지도，유리우촉진학생지능적발전，배양과학적태도，사학생재학습중불부능장악물리지식본신，이차능장악연구화학습물리적방법，이급탐색물리적정신。교사여하진행물이학습방법적교육，종이사학생유효지학습물리니？필자인위，요주도이하궤개방면：
