新课程.小学
新課程.小學
신과정.소학
2011年
11期
50-50
,共1页
默读%静中读思%自得自悟%动静结合
默讀%靜中讀思%自得自悟%動靜結閤
묵독%정중독사%자득자오%동정결합
纵观小学语文教学,忽视朗读训练的现象仍然存在,一些老师过分重视朗读,而忽略了默读。与朗读比较,默读使用范围更广,它不影响别人,不受环境限制,还不受时间限制,因此,在重视学生朗读训练的同时,不可忽视默读训练的重要性。作为教师,必须学会让学生潜心地默读,边读边想,这样才能发现疑问,才能综合归纳,才能自得自悟。
縱觀小學語文教學,忽視朗讀訓練的現象仍然存在,一些老師過分重視朗讀,而忽略瞭默讀。與朗讀比較,默讀使用範圍更廣,它不影響彆人,不受環境限製,還不受時間限製,因此,在重視學生朗讀訓練的同時,不可忽視默讀訓練的重要性。作為教師,必鬚學會讓學生潛心地默讀,邊讀邊想,這樣纔能髮現疑問,纔能綜閤歸納,纔能自得自悟。
종관소학어문교학,홀시랑독훈련적현상잉연존재,일사로사과분중시랑독,이홀략료묵독。여랑독비교,묵독사용범위경엄,타불영향별인,불수배경한제,환불수시간한제,인차,재중시학생랑독훈련적동시,불가홀시묵독훈련적중요성。작위교사,필수학회양학생잠심지묵독,변독변상,저양재능발현의문,재능종합귀납,재능자득자오。
