新课程.小学
新課程.小學
신과정.소학
2011年
8期
91-91
,共1页
教学叙事%美术课堂%声音%创意%艺术教育%小学%创造力%美感经验
教學敘事%美術課堂%聲音%創意%藝術教育%小學%創造力%美感經驗
교학서사%미술과당%성음%창의%예술교육%소학%창조력%미감경험
罗恩菲德在他的专著《创造与心智的成长》一书中指出：＂在艺术教育里,艺术只是一种达到目标的方法,而不是一个目标;艺术教育的目标是使人在创造的过程中,变得更赋予创造力,而不管这种创造力将施用于何处,假如孩子长大了,而由他的美感经验获得较高的创造力,并将之用于生活和职业,那么艺术教育的一项重要目标就已达成。”在日常美术教学中，我时常倾听到创意花开的声音。
囉恩菲德在他的專著《創造與心智的成長》一書中指齣：＂在藝術教育裏,藝術隻是一種達到目標的方法,而不是一箇目標;藝術教育的目標是使人在創造的過程中,變得更賦予創造力,而不管這種創造力將施用于何處,假如孩子長大瞭,而由他的美感經驗穫得較高的創造力,併將之用于生活和職業,那麽藝術教育的一項重要目標就已達成。”在日常美術教學中，我時常傾聽到創意花開的聲音。
라은비덕재타적전저《창조여심지적성장》일서중지출：＂재예술교육리,예술지시일충체도목표적방법,이불시일개목표;예술교육적목표시사인재창조적과정중,변득경부여창조력,이불관저충창조력장시용우하처,가여해자장대료,이유타적미감경험획득교고적창조력,병장지용우생활화직업,나요예술교육적일항중요목표취이체성。”재일상미술교학중，아시상경은도창의화개적성음。
