新课程.小学
新課程.小學
신과정.소학
2011年
8期
36-36
,共1页
个性化行为%阅读教学%《全日制义务教育语文课程标准》%个性化阅读%阅读实践%情感活动%情感熏陶%审美乐趣
箇性化行為%閱讀教學%《全日製義務教育語文課程標準》%箇性化閱讀%閱讀實踐%情感活動%情感熏陶%審美樂趣
개성화행위%열독교학%《전일제의무교육어문과정표준》%개성화열독%열독실천%정감활동%정감훈도%심미악취
《全日制义务教育语文课程标准》指出：＂阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。＂因此,在阅读过程中,应大力倡导个性化阅读,要让学生独立发挥,读出个性,让学生成为“阅读的主人”，让阅读成为个性释放的过程，张扬个性的舞台，从而提高阅读教学的效率。
《全日製義務教育語文課程標準》指齣：＂閱讀是學生的箇性化行為,不應該以教師的分析代替學生的閱讀實踐,應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思攷,受到情感熏陶,穫得思想啟迪,享受審美樂趣。＂因此,在閱讀過程中,應大力倡導箇性化閱讀,要讓學生獨立髮揮,讀齣箇性,讓學生成為“閱讀的主人”，讓閱讀成為箇性釋放的過程，張颺箇性的舞檯，從而提高閱讀教學的效率。
《전일제의무교육어문과정표준》지출：＂열독시학생적개성화행위,불응해이교사적분석대체학생적열독실천,응양학생재주동적겁적사유화정감활동중,가심리해화체험,유소감오화사고,수도정감훈도,획득사상계적,향수심미악취。＂인차,재열독과정중,응대력창도개성화열독,요양학생독립발휘,독출개성,양학생성위“열독적주인”，양열독성위개성석방적과정，장양개성적무태，종이제고열독교학적효솔。
