新课程.小学
新課程.小學
신과정.소학
2011年
10期
89-89
,共1页
词语教学%中高年级%天地%语文课堂%语文教学%维果斯基%个体生命%教师
詞語教學%中高年級%天地%語文課堂%語文教學%維果斯基%箇體生命%教師
사어교학%중고년급%천지%어문과당%어문교학%유과사기%개체생명%교사
长期以来,中高年级语文课堂上,教师们对词语的教学就不太重视。于是一段时间以来,词语教学便成了课堂这一餐桌上一道可有可无的小菜。其实,词语教学,不是语文教学的点缀,而是贯穿于整个语文教学的全过程。记得维果斯基说＂词语只有在获得了感性的个人含义而不是单纯作为概念存在的时候，它才能成为个体生命中一个生气勃勃的细胞”。
長期以來,中高年級語文課堂上,教師們對詞語的教學就不太重視。于是一段時間以來,詞語教學便成瞭課堂這一餐桌上一道可有可無的小菜。其實,詞語教學,不是語文教學的點綴,而是貫穿于整箇語文教學的全過程。記得維果斯基說＂詞語隻有在穫得瞭感性的箇人含義而不是單純作為概唸存在的時候，它纔能成為箇體生命中一箇生氣勃勃的細胞”。
장기이래,중고년급어문과당상,교사문대사어적교학취불태중시。우시일단시간이래,사어교학편성료과당저일찬탁상일도가유가무적소채。기실,사어교학,불시어문교학적점철,이시관천우정개어문교학적전과정。기득유과사기설＂사어지유재획득료감성적개인함의이불시단순작위개념존재적시후，타재능성위개체생명중일개생기발발적세포”。
