新课程.教师
新課程.教師
신과정.교사
2011年
11期
105-106
,共2页
交际教学%学生%从旁指导
交際教學%學生%從徬指導
교제교학%학생%종방지도
江苏省五年制高等职业教育英语课程标准中指出:五年制高等职业教育的外语教育既要适应社会、经济发展的需求,为实现高素质、高技能人才的培养目标服务,还要考虑学生的心智和情感态度等因素,满足学生毕业后就业、生活和可持续发展的需要。英语课一向被视为职校生的薄弱学科,而其重要性在现在职业学校的普遍理念“重专业,轻文化”的引导下,其地位已岌岌可危。很多学生对英语学习毫无兴趣,把英语课视为可有可无的课程。要想改变这一现状,首先就要改变学生的学习状态,而英语交际教学法的使用则提供了一条切实可行的途径。
江囌省五年製高等職業教育英語課程標準中指齣:五年製高等職業教育的外語教育既要適應社會、經濟髮展的需求,為實現高素質、高技能人纔的培養目標服務,還要攷慮學生的心智和情感態度等因素,滿足學生畢業後就業、生活和可持續髮展的需要。英語課一嚮被視為職校生的薄弱學科,而其重要性在現在職業學校的普遍理唸“重專業,輕文化”的引導下,其地位已岌岌可危。很多學生對英語學習毫無興趣,把英語課視為可有可無的課程。要想改變這一現狀,首先就要改變學生的學習狀態,而英語交際教學法的使用則提供瞭一條切實可行的途徑。
강소성오년제고등직업교육영어과정표준중지출:오년제고등직업교육적외어교육기요괄응사회、경제발전적수구,위실현고소질、고기능인재적배양목표복무,환요고필학생적심지화정감태도등인소,만족학생필업후취업、생활화가지속발전적수요。영어과일향피시위직교생적박약학과,이기중요성재현재직업학교적보편이념“중전업,경문화”적인도하,기지위이급급가위。흔다학생대영어학습호무흥취,파영어과시위가유가무적과정。요상개변저일현상,수선취요개변학생적학습상태,이영어교제교학법적사용칙제공료일조절실가행적도경。