现代特殊教育
現代特殊教育
현대특수교육
MODERN SPECIAL EDUCATION
2011年
12期
7-9
,共3页
实验学校%受教育者%学校文化%北京市%办学思想%责任%聚焦%放弃
實驗學校%受教育者%學校文化%北京市%辦學思想%責任%聚焦%放棄
실험학교%수교육자%학교문화%북경시%판학사상%책임%취초%방기
学校文化是理念、历史、原则、风貌、课程、管理等积累、酝酿、总结、升华而成的学校内在的精神、品格和特色。＂聚焦责任,不言放弃,让受教育者做有用之人＂,就是由原北京市第二聋人学校和第四聋人学校合并而成的北京启喑实验学校今天与过去最恰当的精神、品格、特色的概括。
學校文化是理唸、歷史、原則、風貌、課程、管理等積纍、醞釀、總結、升華而成的學校內在的精神、品格和特色。＂聚焦責任,不言放棄,讓受教育者做有用之人＂,就是由原北京市第二聾人學校和第四聾人學校閤併而成的北京啟喑實驗學校今天與過去最恰噹的精神、品格、特色的概括。
학교문화시이념、역사、원칙、풍모、과정、관리등적루、온양、총결、승화이성적학교내재적정신、품격화특색。＂취초책임,불언방기,양수교육자주유용지인＂,취시유원북경시제이롱인학교화제사롱인학교합병이성적북경계음실험학교금천여과거최흡당적정신、품격、특색적개괄。
