现代特殊教育
現代特殊教育
현대특수교육
MODERN SPECIAL EDUCATION
2011年
7期
28-30
,共3页
普通幼儿园%融合教育%视障儿童%早期%个案%受教育权%特殊儿童%教育者
普通幼兒園%融閤教育%視障兒童%早期%箇案%受教育權%特殊兒童%教育者
보통유인완%융합교육%시장인동%조기%개안%수교육권%특수인동%교육자
本研究选取1名已经进入普通幼儿园进行融合教育的视障儿童，希望通过研究和讨论，引起教育者对早期融合教育的思考，以期让更多的特殊儿童能够享受平等适合的受教育权。
本研究選取1名已經進入普通幼兒園進行融閤教育的視障兒童，希望通過研究和討論，引起教育者對早期融閤教育的思攷，以期讓更多的特殊兒童能夠享受平等適閤的受教育權。
본연구선취1명이경진입보통유인완진행융합교육적시장인동，희망통과연구화토론，인기교육자대조기융합교육적사고，이기양경다적특수인동능구향수평등괄합적수교육권。
