数理化学习（高三）
數理化學習（高三）
수이화학습（고삼）
2011年
9期
87-89
,共3页
物理学科%人文精神%渗透
物理學科%人文精神%滲透
물이학과%인문정신%삼투
当前，高中的物理学科教育应加强人文渗透，提高学生的综合素质，改善对学生的人文关怀，增强学生对物理学的学习兴趣．提出了加强高中物理教学的人文精神的措施：物理课堂上创设生活情境、在教学中加强对生活问题的探究、引导学生运用物理知识解决生活问题．这样体现高中物理教育的人文渗透方法，在实际的物理教学中具有现实意义．
噹前，高中的物理學科教育應加彊人文滲透，提高學生的綜閤素質，改善對學生的人文關懷，增彊學生對物理學的學習興趣．提齣瞭加彊高中物理教學的人文精神的措施：物理課堂上創設生活情境、在教學中加彊對生活問題的探究、引導學生運用物理知識解決生活問題．這樣體現高中物理教育的人文滲透方法，在實際的物理教學中具有現實意義．
당전，고중적물이학과교육응가강인문삼투，제고학생적종합소질，개선대학생적인문관부，증강학생대물이학적학습흥취．제출료가강고중물리교학적인문정신적조시：물리과당상창설생활정경、재교학중가강대생활문제적탐구、인도학생운용물리지식해결생활문제．저양체현고중물리교육적인문삼투방법，재실제적물리교학중구유현실의의．
