师道：教研
師道：教研
사도：교연
2011年
10期
94-94
,共1页
物理新教材%教育改革%初中%课程体系%社会发展%潜在能力%教学法%学生
物理新教材%教育改革%初中%課程體繫%社會髮展%潛在能力%教學法%學生
물리신교재%교육개혁%초중%과정체계%사회발전%잠재능력%교학법%학생
教育改革是社会发展的需要。那么，教育改革要从哪些方面入手呢？其一，改教学法。充分发挥学生的主动性．大大地挖掘学生的潜在能力，使学生在发现中学习．在创造中进步。其二，改教材。新一轮的课程教改革早就定好了调子：国家实行国家、地方和学校课程体系；实行一纲多本；打破出版、发行的大一统局面。这是我国教育改革的深入。
教育改革是社會髮展的需要。那麽，教育改革要從哪些方麵入手呢？其一，改教學法。充分髮揮學生的主動性．大大地挖掘學生的潛在能力，使學生在髮現中學習．在創造中進步。其二，改教材。新一輪的課程教改革早就定好瞭調子：國傢實行國傢、地方和學校課程體繫；實行一綱多本；打破齣版、髮行的大一統跼麵。這是我國教育改革的深入。
교육개혁시사회발전적수요。나요，교육개혁요종나사방면입수니？기일，개교학법。충분발휘학생적주동성．대대지알굴학생적잠재능력，사학생재발현중학습．재창조중진보。기이，개교재。신일륜적과정교개혁조취정호료조자：국가실행국가、지방화학교과정체계；실행일강다본；타파출판、발행적대일통국면。저시아국교육개혁적심입。
