教育研究与评论:技术教育
教育研究與評論:技術教育
교육연구여평론:기술교육
Research and Review on Education
2011年
5期
37-38
,共2页
自主学习%信息技术%教学策略
自主學習%信息技術%教學策略
자주학습%신식기술%교학책략
信息技术是以计算机实践操作为主的课程,开展自主学习符合新课程标准的要求,自主学习强调学生是主体,要求教师指导,学生自主探索。在信息技术课堂中,教师应为学生多创设自主学习的情境,多提供自主探索的机会,让学生多交流、多质疑,并加强学习方法的指导,进行适时评价,为学生的终身发展奠定基础。
信息技術是以計算機實踐操作為主的課程,開展自主學習符閤新課程標準的要求,自主學習彊調學生是主體,要求教師指導,學生自主探索。在信息技術課堂中,教師應為學生多創設自主學習的情境,多提供自主探索的機會,讓學生多交流、多質疑,併加彊學習方法的指導,進行適時評價,為學生的終身髮展奠定基礎。
신식기술시이계산궤실천조작위주적과정,개전자주학습부합신과정표준적요구,자주학습강조학생시주체,요구교사지도,학생자주탐색。재신식기술과당중,교사응위학생다창설자주학습적정경,다제공자주탐색적궤회,양학생다교류、다질의,병가강학습방법적지도,진행괄시평개,위학생적종신발전전정기출。