CAJ | 학술논문

职业教育既是我国教育工作的重点也是我国经济发展的重要基础，它为社会提供了大量具有职业技能、职业知识和职业道德的应用型人才。“十一五”以来，职业教育在办学理念、办学模式等方面取得了可喜的发展成绩。但是我国职业教育仍存在教育质量不高、办学效益不明显、特点不够突出等问题。我们应转变观念，创新办学机制、办学模式、管理体制和运行机制，贯彻落实国家人才发展规划，使职业教育步入良性发展的轨道。
직업교육기시아국교육공작적중점야시아국경제발전적중요기출，타위사회제공료대량구유직업기능、직업지식화직업도덕적응용형인재。“십일오”이래，직업교육재판학이념、판학모식등방면취득료가희적발전성적。단시아국직업교육잉존재교육질량불고、판학효익불명현、특점불구돌출등문제。아문응전변관념，창신판학궤제、판학모식、관리체제화운행궤제，관철락실국가인재발전규화，사직업교육보입량성발전적궤도。