CAJ | 학술논문

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河南教育：基教版 하남교육：기교판
henan education
2011年 7期 67-67 ,共1页

张健涛張健濤

장건도

语文教师%语言表达能力%教学设计%课堂语言%学习热情%语言氛围%教学任务%语言课語文教師%語言錶達能力%教學設計%課堂語言%學習熱情%語言氛圍%教學任務%語言課
어문교사%어언표체능력%교학설계%과당어언%학습열정%어언분위%교학임무%어언과

语文课从某种意义上讲也是语言课．所以对语文教师的语言表达能力提出了较高要求。实践证明，精心锤炼的课堂语言不仅能为精彩的教学设计锦上添花，还能激发学生的学习热情，营造良好的语言氛围，更有效地完或教学任务。
어문과종모충의의상강야시어언과．소이대어문교사적어언표체능력제출료교고요구。실천증명，정심추련적과당어언불부능위정채적교학설계금상첨화，환능격발학생적학습열정，영조량호적어언분위，경유효지완혹교학임무。