黑龙江教育:高教研究与评估
黑龍江教育:高教研究與評估
흑룡강교육:고교연구여평고
Heilongjiang:Higher Educational Research and Evaluation
2011年
9期
27-29
,共3页
大五人格理论%大学生%人格结构
大五人格理論%大學生%人格結構
대오인격이론%대학생%인격결구
本研究以一所综合性大学759名在校大学生为研究对象,采用因素分析法对不同年级、不同专业、不同性别,以及来自农村和城市的大学生人格结构进行分析,并得出结论:大学生人格具有五因素结构,即和谐性、情绪性、开放性、谨慎性、内向性;不同年级、文理、城乡大学生在人格结构上无差异,但是在开放性、谨慎性、内向性三个维度上表现出显著的性别差异,男生在开放性、谨慎性、内向性三个维度上的得分均高于女生。
本研究以一所綜閤性大學759名在校大學生為研究對象,採用因素分析法對不同年級、不同專業、不同性彆,以及來自農村和城市的大學生人格結構進行分析,併得齣結論:大學生人格具有五因素結構,即和諧性、情緒性、開放性、謹慎性、內嚮性;不同年級、文理、城鄉大學生在人格結構上無差異,但是在開放性、謹慎性、內嚮性三箇維度上錶現齣顯著的性彆差異,男生在開放性、謹慎性、內嚮性三箇維度上的得分均高于女生。
본연구이일소종합성대학759명재교대학생위연구대상,채용인소분석법대불동년급、불동전업、불동성별,이급래자농촌화성시적대학생인격결구진행분석,병득출결론:대학생인격구유오인소결구,즉화해성、정서성、개방성、근신성、내향성;불동년급、문리、성향대학생재인격결구상무차이,단시재개방성、근신성、내향성삼개유도상표현출현저적성별차이,남생재개방성、근신성、내향성삼개유도상적득분균고우녀생。