浙江医学教育
浙江醫學教育
절강의학교육
Zhejiang Medical Education
2003年
3期
59-60
,共2页
见习教学%教学改革%内科学
見習教學%教學改革%內科學
견습교학%교학개혁%내과학
以往的临床见习模式存在诸多弊端,分段式临床集中教学的见习方法使学生有更多的机会接触临床,学生通过“理论-实践-理论”的学习,加强对已学知识的融会贯通及灵活运用,同时也提高发现问题、解决问题的能力.
以往的臨床見習模式存在諸多弊耑,分段式臨床集中教學的見習方法使學生有更多的機會接觸臨床,學生通過“理論-實踐-理論”的學習,加彊對已學知識的融會貫通及靈活運用,同時也提高髮現問題、解決問題的能力.
이왕적림상견습모식존재제다폐단,분단식림상집중교학적견습방법사학생유경다적궤회접촉림상,학생통과“이론-실천-이론”적학습,가강대이학지식적융회관통급령활운용,동시야제고발현문제、해결문제적능력.
