读与写:教育教学刊
讀與寫:教育教學刊
독여사:교육교학간
Read and Write Periodical
2011年
11期
18-19
,共2页
课程标准%教学大纲%《普通高中英语课程标准(实验)》
課程標準%教學大綱%《普通高中英語課程標準(實驗)》
과정표준%교학대강%《보통고중영어과정표준(실험)》
国内外对课程标准的含义的理解和表述不完全相同。在我国,课程标准有广义和狭义之分,课程标准和教学大纲是两个既有区别又有联系的两个概念;《普通高中英语课程标准（实验）》一方面反映了我国的外语教育教学的理念和政策,另一方面也包含了各个不同阶段和不同层面的总体及分级目标、教学内容以及实施建议等,所以它兼有课程标准和教学大纲的双重功能。
國內外對課程標準的含義的理解和錶述不完全相同。在我國,課程標準有廣義和狹義之分,課程標準和教學大綱是兩箇既有區彆又有聯繫的兩箇概唸;《普通高中英語課程標準（實驗）》一方麵反映瞭我國的外語教育教學的理唸和政策,另一方麵也包含瞭各箇不同階段和不同層麵的總體及分級目標、教學內容以及實施建議等,所以它兼有課程標準和教學大綱的雙重功能。
국내외대과정표준적함의적리해화표술불완전상동。재아국,과정표준유엄의화협의지분,과정표준화교학대강시량개기유구별우유련계적량개개념;《보통고중영어과정표준（실험）》일방면반영료아국적외어교육교학적이념화정책,령일방면야포함료각개불동계단화불동층면적총체급분급목표、교학내용이급실시건의등,소이타겸유과정표준화교학대강적쌍중공능。
