中国校外教育（基教版）
中國校外教育（基教版）
중국교외교육（기교판）
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2011年
11期
27
,共1页
小学生%班级管理%班主任
小學生%班級管理%班主任
소학생%반급관리%반주임
在小学教育教学工作中,教师要注重研究学生的身心特点,因为小学生正处于人生发展的重要时期,学生的心理发展水平与情感体验状态都已经呈现出一定的进展,对班主任工作提出了更高的要求,需要引起广大班主任教师的重视.作为新时期的班主任教师,一定要在教育管理工作中注重创新,潜心研究学生的身心发展特点,针对学生身心发展的各个方面特点,不断改进与优化管理工作,为学生创造良好的成长环境.笔者多年从事小学班主任工作,对此开展了研究分析,本文将作简要论述.
在小學教育教學工作中,教師要註重研究學生的身心特點,因為小學生正處于人生髮展的重要時期,學生的心理髮展水平與情感體驗狀態都已經呈現齣一定的進展,對班主任工作提齣瞭更高的要求,需要引起廣大班主任教師的重視.作為新時期的班主任教師,一定要在教育管理工作中註重創新,潛心研究學生的身心髮展特點,針對學生身心髮展的各箇方麵特點,不斷改進與優化管理工作,為學生創造良好的成長環境.筆者多年從事小學班主任工作,對此開展瞭研究分析,本文將作簡要論述.
재소학교육교학공작중,교사요주중연구학생적신심특점,인위소학생정처우인생발전적중요시기,학생적심리발전수평여정감체험상태도이경정현출일정적진전,대반주임공작제출료경고적요구,수요인기엄대반주임교사적중시.작위신시기적반주임교사,일정요재교육관리공작중주중창신,잠심연구학생적신심발전특점,침대학생신심발전적각개방면특점,불단개진여우화관리공작,위학생창조량호적성장배경.필자다년종사소학반주임공작,대차개전료연구분석,본문장작간요논술.
