中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2011年
32期
84
,共1页
PBL教学法%病理学%研究生教育%教学研究
PBL教學法%病理學%研究生教育%教學研究
PBL교학법%병이학%연구생교육%교학연구
PBL是国际上较流行的一种教学方法,是以问题为基础的教学模式.为了探索研究生病理学教学方式的更有效途径,在研究生病理学的教学中应用了PBL教学洪.问卷调查显示,参加试教的研究生对PBL教学的满意度达到90.4％,PBL教学法可以更好的激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,同时拓展了学生的知识面,培养了学生分析解次问题、独立思考和逻辑思维的能力,有效提高病理学教学效果.
PBL是國際上較流行的一種教學方法,是以問題為基礎的教學模式.為瞭探索研究生病理學教學方式的更有效途徑,在研究生病理學的教學中應用瞭PBL教學洪.問捲調查顯示,參加試教的研究生對PBL教學的滿意度達到90.4％,PBL教學法可以更好的激髮學生的學習興趣,調動學生學習的積極性,同時拓展瞭學生的知識麵,培養瞭學生分析解次問題、獨立思攷和邏輯思維的能力,有效提高病理學教學效果.
PBL시국제상교류행적일충교학방법,시이문제위기출적교학모식.위료탐색연구생병이학교학방식적경유효도경,재연구생병이학적교학중응용료PBL교학홍.문권조사현시,삼가시교적연구생대PBL교학적만의도체도90.4％,PBL교학법가이경호적격발학생적학습흥취,조동학생학습적적겁성,동시탁전료학생적지식면,배양료학생분석해차문제、독립사고화라집사유적능력,유효제고병이학교학효과.
