上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2011年
9期
47-49
,共3页
课堂提问%实习生%优秀教师%比较研究%调查研究
課堂提問%實習生%優秀教師%比較研究%調查研究
과당제문%실습생%우수교사%비교연구%조사연구
本文用四个维度对实习生和优秀教师的课堂提问进行对比分析,发现实习生在推理性提问、解释性问题以及设计提问针对性上和优秀教师有明显差距,提出了实习生成长为优秀教师的三个步骤.
本文用四箇維度對實習生和優秀教師的課堂提問進行對比分析,髮現實習生在推理性提問、解釋性問題以及設計提問針對性上和優秀教師有明顯差距,提齣瞭實習生成長為優秀教師的三箇步驟.
본문용사개유도대실습생화우수교사적과당제문진행대비분석,발현실습생재추이성제문、해석성문제이급설계제문침대성상화우수교사유명현차거,제출료실습생성장위우수교사적삼개보취.
