中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2011年
21期
29
,共1页
思维%教学%效果
思維%教學%效果
사유%교학%효과
思维火花的闪现,属于教学进行中教师思维活动的新创造,更是课前备课中无法预定好的,是课堂教学中的教学环境,学生状态或者教学进行中的突发的思维灵感,那么老师一旦捕捉到,一定要发掘其价值,并迅速应用于教学中去.
思維火花的閃現,屬于教學進行中教師思維活動的新創造,更是課前備課中無法預定好的,是課堂教學中的教學環境,學生狀態或者教學進行中的突髮的思維靈感,那麽老師一旦捕捉到,一定要髮掘其價值,併迅速應用于教學中去.
사유화화적섬현,속우교학진행중교사사유활동적신창조,경시과전비과중무법예정호적,시과당교학중적교학배경,학생상태혹자교학진행중적돌발적사유령감,나요로사일단포착도,일정요발굴기개치,병신속응용우교학중거.
