教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2011年
17期
133-134
,共2页
教学设计%课堂教学策略%有效提问%反思
教學設計%課堂教學策略%有效提問%反思
교학설계%과당교학책략%유효제문%반사
本文从新课程标准的角度对"合并同类项"的教学设计和课堂教学进行了反思,对遇到的问题作了多方面的分析,探讨了实现优质教学的策略实效性问题.分析表明,要提高该项内容教学的有效性,应在教学设计和运用策略等方面下工夫.
本文從新課程標準的角度對"閤併同類項"的教學設計和課堂教學進行瞭反思,對遇到的問題作瞭多方麵的分析,探討瞭實現優質教學的策略實效性問題.分析錶明,要提高該項內容教學的有效性,應在教學設計和運用策略等方麵下工伕.
본문종신과정표준적각도대"합병동류항"적교학설계화과당교학진행료반사,대우도적문제작료다방면적분석,탐토료실현우질교학적책략실효성문제.분석표명,요제고해항내용교학적유효성,응재교학설계화운용책략등방면하공부.
