中国社区医师（医学专业）
中國社區醫師（醫學專業）
중국사구의사（의학전업）
CHINESE COMMUNITY DOCTORS
2011年
22期
329-330
,共2页
糖尿病%基层医院联合模式%健康教育%自我管理
糖尿病%基層醫院聯閤模式%健康教育%自我管理
당뇨병%기층의원연합모식%건강교육%자아관리
目的:评价乡镇基层医院联合个体自我管理教育模式对2型糖尿病患者的依存性和疗效的影响.方法:将4个乡镇医院门诊或住院的98例2型糖尿病患者随机分为基层医院联合自我管理教育组(自我管理组50例)和常规治疗对照组(对照组48例)两组.自我管理组除了常规药物治疗外,首先在内科接受连续5天的糖尿病自我管理教育;随后内科培训4个乡镇医院糖尿病专业医师,乡镇基层医院建立个体化治疗健康管理档案,定期接受电话和门诊随访;乡镇医院为自我管理组患者建立自我管理健康教育小组;定期为乡镇医院自我管理健康教育小组讲课.对照组常规药物治疗,仅接受1次常规糖尿病健康教育和常规跟踪随访.评价干预前和实施健康教育管理12个月后的血糖的变化,以及饮食、运动和药物的依存性变化.结果:干预后,两组患者的空腹血糖、2小时餐后血糖和糖化血红蛋白水平均较干预前显著下降,差异有统计学意义(P＜0.05);自我管理组患者的空腹血糖、餐后血糖和糖化血红蛋白水平显著低于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).干预后,自我管理组以及饮食、运动和药物的依存性与对照组比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:乡镇基层医院联合个体自我管理健康教育模式加上常规糖尿药物治疗方法,在提高2型糖尿病患者糖尿病知识、自我管理水平与改善糖尿病控制方面优于单独的常规糖尿药物治疗方法.
目的:評價鄉鎮基層醫院聯閤箇體自我管理教育模式對2型糖尿病患者的依存性和療效的影響.方法:將4箇鄉鎮醫院門診或住院的98例2型糖尿病患者隨機分為基層醫院聯閤自我管理教育組(自我管理組50例)和常規治療對照組(對照組48例)兩組.自我管理組除瞭常規藥物治療外,首先在內科接受連續5天的糖尿病自我管理教育;隨後內科培訓4箇鄉鎮醫院糖尿病專業醫師,鄉鎮基層醫院建立箇體化治療健康管理檔案,定期接受電話和門診隨訪;鄉鎮醫院為自我管理組患者建立自我管理健康教育小組;定期為鄉鎮醫院自我管理健康教育小組講課.對照組常規藥物治療,僅接受1次常規糖尿病健康教育和常規跟蹤隨訪.評價榦預前和實施健康教育管理12箇月後的血糖的變化,以及飲食、運動和藥物的依存性變化.結果:榦預後,兩組患者的空腹血糖、2小時餐後血糖和糖化血紅蛋白水平均較榦預前顯著下降,差異有統計學意義(P＜0.05);自我管理組患者的空腹血糖、餐後血糖和糖化血紅蛋白水平顯著低于對照組,差異均有統計學意義(P＜0.05).榦預後,自我管理組以及飲食、運動和藥物的依存性與對照組比較,差異有統計學意義(P＜0.05).結論:鄉鎮基層醫院聯閤箇體自我管理健康教育模式加上常規糖尿藥物治療方法,在提高2型糖尿病患者糖尿病知識、自我管理水平與改善糖尿病控製方麵優于單獨的常規糖尿藥物治療方法.
목적:평개향진기층의원연합개체자아관리교육모식대2형당뇨병환자적의존성화료효적영향.방법:장4개향진의원문진혹주원적98례2형당뇨병환자수궤분위기층의원연합자아관리교육조(자아관리조50례)화상규치료대조조(대조조48례)량조.자아관리조제료상규약물치료외,수선재내과접수련속5천적당뇨병자아관리교육;수후내과배훈4개향진의원당뇨병전업의사,향진기층의원건립개체화치료건강관리당안,정기접수전화화문진수방;향진의원위자아관리조환자건립자아관리건강교육소조;정기위향진의원자아관리건강교육소조강과.대조조상규약물치료,부접수1차상규당뇨병건강교육화상규근종수방.평개간예전화실시건강교육관리12개월후적혈당적변화,이급음식、운동화약물적의존성변화.결과:간예후,량조환자적공복혈당、2소시찬후혈당화당화혈홍단백수평균교간예전현저하강,차이유통계학의의(P＜0.05);자아관리조환자적공복혈당、찬후혈당화당화혈홍단백수평현저저우대조조,차이균유통계학의의(P＜0.05).간예후,자아관리조이급음식、운동화약물적의존성여대조조비교,차이유통계학의의(P＜0.05).결론:향진기층의원연합개체자아관리건강교육모식가상상규당뇨약물치료방법,재제고2형당뇨병환자당뇨병지식、자아관리수평여개선당뇨병공제방면우우단독적상규당뇨약물치료방법.
