中等职业教育
中等職業教育
중등직업교육
ZHONGDENG ZHIYE JIAOYU
2011年
14期
22-23,25
,共3页
"90后"职专生%思想政治教育%路径
"90後"職專生%思想政治教育%路徑
"90후"직전생%사상정치교육%로경
新时代背景下成长起来的"90后"职专生,有自信独立与自卑脆弱并存、强接受力与弱辨别力并存、外表热情与感情冷漠并存、功利化与缺少信仰和理想并存等特点.在分析这些特点及其影响因素的基础上,本文提出:要尊重学生个性,调动"90后"职专生的主动性;要注重人文关怀,改进思想政治工作的思路与模式;要引导确立目标,实现宏观目标与人自身需要的结合;要加强挫折教育,强化"90后"职专生的自律意识和抗挫折能力.
新時代揹景下成長起來的"90後"職專生,有自信獨立與自卑脆弱併存、彊接受力與弱辨彆力併存、外錶熱情與感情冷漠併存、功利化與缺少信仰和理想併存等特點.在分析這些特點及其影響因素的基礎上,本文提齣:要尊重學生箇性,調動"90後"職專生的主動性;要註重人文關懷,改進思想政治工作的思路與模式;要引導確立目標,實現宏觀目標與人自身需要的結閤;要加彊挫摺教育,彊化"90後"職專生的自律意識和抗挫摺能力.
신시대배경하성장기래적"90후"직전생,유자신독립여자비취약병존、강접수력여약변별력병존、외표열정여감정랭막병존、공리화여결소신앙화이상병존등특점.재분석저사특점급기영향인소적기출상,본문제출:요존중학생개성,조동"90후"직전생적주동성;요주중인문관부,개진사상정치공작적사로여모식;요인도학립목표,실현굉관목표여인자신수요적결합;요가강좌절교육,강화"90후"직전생적자률의식화항좌절능력.
