文艺生活·文海艺苑
文藝生活·文海藝苑
문예생활·문해예원
LITERARY GALLERY
2011年
6期
135-137
,共3页
统一%艺术教育%青少年
統一%藝術教育%青少年
통일%예술교육%청소년
本文从小水井村合唱团出发,讲述了小水井宗教与艺术力量下的三个"和谐统一"即西方和民族的统一、荣耀和质朴的统一、贫穷和富有的统一,接着阐述艺术力量对青少年心理健康发展的促进作用,最后是对音乐鉴赏教学促进青少年心理健康培养的几点反思.
本文從小水井村閤唱糰齣髮,講述瞭小水井宗教與藝術力量下的三箇"和諧統一"即西方和民族的統一、榮耀和質樸的統一、貧窮和富有的統一,接著闡述藝術力量對青少年心理健康髮展的促進作用,最後是對音樂鑒賞教學促進青少年心理健康培養的幾點反思.
본문종소수정촌합창단출발,강술료소수정종교여예술역량하적삼개"화해통일"즉서방화민족적통일、영요화질박적통일、빈궁화부유적통일,접착천술예술역량대청소년심리건강발전적촉진작용,최후시대음악감상교학촉진청소년심리건강배양적궤점반사.
