把握认知本质制造认知冲突——《认识长方形和正方形》教学设计
파악인지본질제조인지충돌——《인식장방형화정방형》교학설계
  • 万方数据
    小学教学研究(理论版) 소학교학연구(이론판)
    RIMARY SCHOOL TEACHING RESEARCH
    2011年 5期 9-10 ,共2页

    潘明广

    반명엄





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