护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2011年
15期
1402-1403
,共2页
护理学基础%实验课教学%PDCA程序化%管理
護理學基礎%實驗課教學%PDCA程序化%管理
호이학기출%실험과교학%PDCA정서화%관리
为提高教学质量,探索<护理学基础>实验课教学的管理方法.在<基础护理学>实验课教学中应用PDCA程序化管理后,激发了学生学习兴趣,提高了学生自主学习能力,学生考核成绩大大提高,达到了提高教学质量的目的.
為提高教學質量,探索<護理學基礎>實驗課教學的管理方法.在<基礎護理學>實驗課教學中應用PDCA程序化管理後,激髮瞭學生學習興趣,提高瞭學生自主學習能力,學生攷覈成績大大提高,達到瞭提高教學質量的目的.
위제고교학질량,탐색<호이학기출>실험과교학적관리방법.재<기출호이학>실험과교학중응용PDCA정서화관리후,격발료학생학습흥취,제고료학생자주학습능력,학생고핵성적대대제고,체도료제고교학질량적목적.
