继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2011年
3期
36-37
,共2页
职业教育%人文教育%整合
職業教育%人文教育%整閤
직업교육%인문교육%정합
长期以来,高等职业教育由于过于强调教育的职业性与技术性,所以,高职院校的人文教育渐趋衰微并逐步边缘化.高等职业教育要想培养出真正能适应社会发展需要的人才,只有把眼光放远,在可持续发展的理念指导下,对职业教育与人文教育进行有机整合,在加强学生职业素养的同时不断提升学生的人文素养,真正实现职业教育与人文教育的良性互哺,高职院校才能找到一条可持续发展之路.
長期以來,高等職業教育由于過于彊調教育的職業性與技術性,所以,高職院校的人文教育漸趨衰微併逐步邊緣化.高等職業教育要想培養齣真正能適應社會髮展需要的人纔,隻有把眼光放遠,在可持續髮展的理唸指導下,對職業教育與人文教育進行有機整閤,在加彊學生職業素養的同時不斷提升學生的人文素養,真正實現職業教育與人文教育的良性互哺,高職院校纔能找到一條可持續髮展之路.
장기이래,고등직업교육유우과우강조교육적직업성여기술성,소이,고직원교적인문교육점추쇠미병축보변연화.고등직업교육요상배양출진정능괄응사회발전수요적인재,지유파안광방원,재가지속발전적이념지도하,대직업교육여인문교육진행유궤정합,재가강학생직업소양적동시불단제승학생적인문소양,진정실현직업교육여인문교육적량성호포,고직원교재능조도일조가지속발전지로.
