新课程学习（学术教育）
新課程學習（學術教育）
신과정학습（학술교육）
XINKECHENG XUEXI（JIAOYUXUESHU）
2010年
12期
378
,共1页
激发%学生%学习兴趣%语文
激髮%學生%學習興趣%語文
격발%학생%학습흥취%어문
爱因斯坦曾说:"兴趣是最好的老师".心理学家也告诉我们,学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分.我国古代伟大教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."学生只有"好之"、"乐之",才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,才能以学为乐,欲罢不能.前苏联教育家斯卡特金认为,教育效果取决于学生的学习兴趣.叮见,学生有没有学习兴趣,直接关系到教学效果的好坏.本文对此做了进一步阐述.
愛因斯坦曾說:"興趣是最好的老師".心理學傢也告訴我們,學習興趣是構成學習動機中最現實、最活躍的成分.我國古代偉大教育傢孔子說過:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者."學生隻有"好之"、"樂之",纔能有高漲的學習熱情和彊烈的求知欲望,纔能以學為樂,欲罷不能.前囌聯教育傢斯卡特金認為,教育效果取決于學生的學習興趣.叮見,學生有沒有學習興趣,直接關繫到教學效果的好壞.本文對此做瞭進一步闡述.
애인사탄증설:"흥취시최호적로사".심이학가야고소아문,학습흥취시구성학습동궤중최현실、최활약적성분.아국고대위대교육가공자설과:"지지자불여호지자,호지자불여악지자."학생지유"호지"、"악지",재능유고창적학습열정화강렬적구지욕망,재능이학위악,욕파불능.전소련교육가사잡특금인위,교육효과취결우학생적학습흥취.정견,학생유몰유학습흥취,직접관계도교학효과적호배.본문대차주료진일보천술.
