科教文汇
科教文彙
과교문회
EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE
2011年
4期
40-41
,共2页
医学生%职业发展%学校教育%对策
醫學生%職業髮展%學校教育%對策
의학생%직업발전%학교교육%대책
采用问卷调查、访谈等方法研究医学生职业发展的现状,结果表明:毕业5年以内的医学生,职业分化显著,动态化程度高;毕业10年以上则专业化程度高,从事医学和专业管理工作的占70.0%以上:毕业15年以上的已有33.8%成为各专业的技术骨干和业务专家.医学生职业发展的困惑主要有:职业发展规划与就业现实、学校培养与社会需求的不一致性及继续教育与岗位工作时间上的冲突等.通过研究提出了提高医学生职业发展综合能力的学校教育对策.
採用問捲調查、訪談等方法研究醫學生職業髮展的現狀,結果錶明:畢業5年以內的醫學生,職業分化顯著,動態化程度高;畢業10年以上則專業化程度高,從事醫學和專業管理工作的佔70.0%以上:畢業15年以上的已有33.8%成為各專業的技術骨榦和業務專傢.醫學生職業髮展的睏惑主要有:職業髮展規劃與就業現實、學校培養與社會需求的不一緻性及繼續教育與崗位工作時間上的遲突等.通過研究提齣瞭提高醫學生職業髮展綜閤能力的學校教育對策.
채용문권조사、방담등방법연구의학생직업발전적현상,결과표명:필업5년이내적의학생,직업분화현저,동태화정도고;필업10년이상칙전업화정도고,종사의학화전업관리공작적점70.0%이상:필업15년이상적이유33.8%성위각전업적기술골간화업무전가.의학생직업발전적곤혹주요유:직업발전규화여취업현실、학교배양여사회수구적불일치성급계속교육여강위공작시간상적충돌등.통과연구제출료제고의학생직업발전종합능력적학교교육대책.