宁夏医科大学学报
寧夏醫科大學學報
저하의과대학학보
JOURNAL OF NINGXIA MEDICAL COLLEGE
2010年
z1期
84-86
,共3页
郭玲%李晋涛%吴玉章%王莉
郭玲%李晉濤%吳玉章%王莉
곽령%리진도%오옥장%왕리
自主学习能力%创新人才%培养
自主學習能力%創新人纔%培養
자주학습능력%창신인재%배양
联合国教科文组织1996年发表的国际21世纪教育委员会的报告提出了未来教育的四大支柱,即:学会学习、学会做事、学会共处和学会生存."学会学习"的实质是获得自主学习能力,已受到各类教育的广泛关注.本文在总结教研室多年教学经验的基础上对医学生自主学习能力的培养进行了概括,并依据创新人才培养的要求对新的培养方式进行了探究.
聯閤國教科文組織1996年髮錶的國際21世紀教育委員會的報告提齣瞭未來教育的四大支柱,即:學會學習、學會做事、學會共處和學會生存."學會學習"的實質是穫得自主學習能力,已受到各類教育的廣汎關註.本文在總結教研室多年教學經驗的基礎上對醫學生自主學習能力的培養進行瞭概括,併依據創新人纔培養的要求對新的培養方式進行瞭探究.
연합국교과문조직1996년발표적국제21세기교육위원회적보고제출료미래교육적사대지주,즉:학회학습、학회주사、학회공처화학회생존."학회학습"적실질시획득자주학습능력,이수도각류교육적엄범관주.본문재총결교연실다년교학경험적기출상대의학생자주학습능력적배양진행료개괄,병의거창신인재배양적요구대신적배양방식진행료탐구.
