卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2010年
11期
20-23
,共4页
师资队伍%卫生职业教育%师资结构
師資隊伍%衛生職業教育%師資結構
사자대오%위생직업교육%사자결구
从我校的办学现状、师资队伍基本结构等方面进行调查分析后认为,为适应卫生职业教育的发展,学校应多渠道、多途径引进教师,专兼结合,改善教师的学历、职称以及学缘结构;重视"双师型"教师培养,以改善教师队伍能力结构;以校本培训为主,通过强有力的继续教育优化教师知识结构;强化管理.建立健全激励机制,提高教师待遇,充分调动教师的工作积极性,建设一支专兼结合、数量充足、素质优良、结构合理、适应高职医学教育发展的师资队伍.
從我校的辦學現狀、師資隊伍基本結構等方麵進行調查分析後認為,為適應衛生職業教育的髮展,學校應多渠道、多途徑引進教師,專兼結閤,改善教師的學歷、職稱以及學緣結構;重視"雙師型"教師培養,以改善教師隊伍能力結構;以校本培訓為主,通過彊有力的繼續教育優化教師知識結構;彊化管理.建立健全激勵機製,提高教師待遇,充分調動教師的工作積極性,建設一支專兼結閤、數量充足、素質優良、結構閤理、適應高職醫學教育髮展的師資隊伍.
종아교적판학현상、사자대오기본결구등방면진행조사분석후인위,위괄응위생직업교육적발전,학교응다거도、다도경인진교사,전겸결합,개선교사적학력、직칭이급학연결구;중시"쌍사형"교사배양,이개선교사대오능력결구;이교본배훈위주,통과강유력적계속교육우화교사지식결구;강화관리.건립건전격려궤제,제고교사대우,충분조동교사적공작적겁성,건설일지전겸결합、수량충족、소질우량、결구합리、괄응고직의학교육발전적사자대오.
