教师
教師
교사
TEACHER
2010年
27期
25-28
,共4页
校本培训%校本研究%研训一体化%教师专业成长
校本培訓%校本研究%研訓一體化%教師專業成長
교본배훈%교본연구%연훈일체화%교사전업성장
课程改革实施以来,校本培训与校本研究已成为各学校推进教师专业化成长的重要手段,"研训一体化"也成为实施校本培训与校本研究的专有名词.研训为何要一体化,如何实现研训一体化,研训一体化怎样促进教师专业成长,这是各学校在教育教学实践中正不断探索的课题.本文将结合湖南省长沙市岳麓区博才学校研训一体化的具体操作与实施情况,对上述三个问题进行全面阐述.
課程改革實施以來,校本培訓與校本研究已成為各學校推進教師專業化成長的重要手段,"研訓一體化"也成為實施校本培訓與校本研究的專有名詞.研訓為何要一體化,如何實現研訓一體化,研訓一體化怎樣促進教師專業成長,這是各學校在教育教學實踐中正不斷探索的課題.本文將結閤湖南省長沙市嶽麓區博纔學校研訓一體化的具體操作與實施情況,對上述三箇問題進行全麵闡述.
과정개혁실시이래,교본배훈여교본연구이성위각학교추진교사전업화성장적중요수단,"연훈일체화"야성위실시교본배훈여교본연구적전유명사.연훈위하요일체화,여하실현연훈일체화,연훈일체화즘양촉진교사전업성장,저시각학교재교육교학실천중정불단탐색적과제.본문장결합호남성장사시악록구박재학교연훈일체화적구체조작여실시정황,대상술삼개문제진행전면천술.
