读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2010年
23期
66
,共1页
知识性%趣味性%辩证统一
知識性%趣味性%辯證統一
지식성%취미성%변증통일
历史课程既蕴含丰富的知识,又带有引人入胜的趣味性,那么我们在历史教学中就要充分发挥这门课的这两种特色,即在激发学生学习兴趣的同时,让学生更容易掌握历史这门课所蕴含的丰富的知识,本文仅就历史教学中应如何处理知识性与趣味性的和谐统一,以有利于学生更好地学好历史这门课,主要从"历史的知识性"、"历史的趣味性"、"知识性与趣味性的辨证统一"三个方面展开了一些探索.
歷史課程既蘊含豐富的知識,又帶有引人入勝的趣味性,那麽我們在歷史教學中就要充分髮揮這門課的這兩種特色,即在激髮學生學習興趣的同時,讓學生更容易掌握歷史這門課所蘊含的豐富的知識,本文僅就歷史教學中應如何處理知識性與趣味性的和諧統一,以有利于學生更好地學好歷史這門課,主要從"歷史的知識性"、"歷史的趣味性"、"知識性與趣味性的辨證統一"三箇方麵展開瞭一些探索.
역사과정기온함봉부적지식,우대유인인입성적취미성,나요아문재역사교학중취요충분발휘저문과적저량충특색,즉재격발학생학습흥취적동시,양학생경용역장악역사저문과소온함적봉부적지식,본문부취역사교학중응여하처리지식성여취미성적화해통일,이유리우학생경호지학호역사저문과,주요종"역사적지식성"、"역사적취미성"、"지식성여취미성적변증통일"삼개방면전개료일사탐색.
